【摘 要】
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为促进高校高水平运动队的群体凝聚力,本研究聚焦高校高水平运动员的领导角色,采用量表对465名高水平运动员进行问卷调查,力图厘清运动员服务型领导、责任知觉、组织认同与群体凝聚力之间的关系.结果表明:在高校高水平运动队中,运动员领导角色的服务型领导对群体凝聚力有正向预测作用;责任知觉、组织认同在服务型领导与群体凝聚力之间起中介作用;“领导成员关系”在运动员服务型领导与组织认同之间起调节作用.研究结论为高水平运动队凝聚力建设提供真实可靠的数据参考.
【机 构】
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山东大学体育学院,山东济南 250061
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为促进高校高水平运动队的群体凝聚力,本研究聚焦高校高水平运动员的领导角色,采用量表对465名高水平运动员进行问卷调查,力图厘清运动员服务型领导、责任知觉、组织认同与群体凝聚力之间的关系.结果表明:在高校高水平运动队中,运动员领导角色的服务型领导对群体凝聚力有正向预测作用;责任知觉、组织认同在服务型领导与群体凝聚力之间起中介作用;“领导成员关系”在运动员服务型领导与组织认同之间起调节作用.研究结论为高水平运动队凝聚力建设提供真实可靠的数据参考.
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