【摘 要】
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“Z世代”青年群体多元就业观为就业工作带来挑战，新高考改革对高校人才培养和就业工作提出更高要求，常态化疫情防控形势使高校就业宣讲招聘工作开展受限。因此，高校大学生就业工作应坚持因事而化、因时而进、因势而新，要强化学校主体责任，激发学生就业主动性，构建“全员”参与格局；要突出生涯教育前置，加强学生就业认知，将就业工作贯穿大学“全过程”；要落实疫情防控要求，深化校企协同合作，“全方位”开展就业工作，从
【基金项目】
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教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（华南师范大学）2021年度开放课题：“三全育人”背景下高校辅导员育人定位与实现路径研究（项目编号：SCNUKFZC096）； 华中农业大学2020年思想政治工作质量创优项目：“三全育人”视野下的‘新工科’实践育人体系构建；
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“Z世代”青年群体多元就业观为就业工作带来挑战，新高考改革对高校人才培养和就业工作提出更高要求，常态化疫情防控形势使高校就业宣讲招聘工作开展受限。因此，高校大学生就业工作应坚持因事而化、因时而进、因势而新，要强化学校主体责任，激发学生就业主动性，构建“全员”参与格局；要突出生涯教育前置，加强学生就业认知，将就业工作贯穿大学“全过程”；要落实疫情防控要求，深化校企协同合作，“全方位”开展就业工作，从而提升就业指导和服务育人效果，帮助学生更好走向社会。
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