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一、实施单元的必要性新课标要求教师根据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地优化、设计贴近学生实际的教学活动。这些都有力地说明了让学生整体、全面地去学习某一学科，有利于学生更加融会贯通地掌握知识。单元整体教学并不仅仅是将单元作为教学的单位，它强调的是知识的整体性。英语教师可以整体设计单元教学内容，或是将教学内容转化成以听、说、读、写为不同单元模块的整体教学形式，从而形成灵活、开放的教学体系，培养学生自主学习的能力和激发学生学习的信心。