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摘 要：本文对新工科建设的基本内容、建设路径的进行探讨，通过新模式、新理念、新内容、新质量、新方法等基本内容，工程知识、能力和职业态度、培养目标、培养标准、课程体系和培养计划、课程内容、档案、课件、质量保障体系等建设途径的阐述，希望对新工科基本内容及建设路径构成要素的科学性、合理性提供可借鉴的思路。