【摘 要】
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本文介绍了美国莫斯3号选煤厂近年来在工艺流程方面进行的一系列改造。包括脱水流程的改进;安装了介质自动控制装置;摇床选流程的改进;浮选流程的改进;安装了液位自动监视和
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本文介绍了美国莫斯3号选煤厂近年来在工艺流程方面进行的一系列改造。包括脱水流程的改进;安装了介质自动控制装置;摇床选流程的改进;浮选流程的改进;安装了液位自动监视和控制装置。
This article describes a series of changes made in the process of Mox 3 Coal Preparation Plant in the United States in recent years. Including the improvement of dehydration process; installed media automatic control device; Shaker election process improvement; flotation process improvement; installed level automatic monitoring and control device.
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摘 要： 在小学阶段，学生阅读能力的培养需要从学生的学习特点及年龄特点等方面入手，结合实际的教学目标，坚持因材施教、以生为本的原则，促进学生自身学习能力的提高。“三步走”的教学方法，强调阶段性，教学过程更加科学化、合理化，学生从低段到高段的学习过程，实际上就是阅读能力提高的过程。本文针对小学生阅读能力培养中的“三步走”教学法进行分析研究。 关键词： “三步走” 小学生 阅读能力 培养方法 引言
摘 要： 小学生阅读能力的培养是小学教育的重要部分，阅读能够有效提高学生的思维能力、驾驭语言的能力及交际沟通能力，小学语文教师应该认识到这一点，充分利用阅读，促进学生语文素养的全面提高。文章针对小学生阅读能力的培养进行了分析研究。 关键词： 小学生 阅读能力 有效措施 引言 小学阶段是学生接受知识、学习知识的黄金时期，这个阶段的学生的记忆力非常突出，尤其针对直观形象的记忆，印象非常深刻。阅读
摘 要： 阅读是语文学习的核心，是民族文化传承的重要途径，但是如何正确引导学生进行更有效的课外阅读，还需要做大量的工作。 关键词： 小学语文 阅读教学 教学对策 阅读是语文教学的重中之重，也是培养学生写作能力的重要基础。如何在新标准的指引下进行小学语文阅读教学，值得每一位小学语文教师不断探究与深入总结。下面我根据自身多年的小学语文教学经验谈谈小学语文阅读教学的肤浅看法。 一、小学语文阅读现状
目的:探讨涎腺肿瘤细胞凋亡与细胞增殖及原癌基因(proto-onco-gene)c-myc和抑癌基因(tumorsuppressorgene)Rb之间的关系.方法:用免疫组织化学SP法对40例涎腺肿瘤标本中Rb、c-
癫痫是常见的中枢神经系统疾病，是一种临床综合征，对人类危害甚大，其病因复杂，在癫痫的发病机理和治疗上尚有很多进一步探讨的问题。 c-fos是一种广泛存在于正常细胞基因组内
目的:探讨甲状腺癌组织中K-ras、C-myc、P53、P21基因蛋白表达及其相互关系.方法:甲状腺癌53例和正常甲状腺组织8例石蜡标本,用免疫组化SP法检测K-ras、C-myc、P53、P21蛋白
“综合性学习”作为语文教学的一个重要内容，首次成为我国语文课程体系的有机构成，成为我国当前语文课程改革的一大亮点。我在三年级语文综合性学习过程中发现综合性学习开放性强，具有以下特点。 一、综合性学习从语文中来 语文综合性学习首先是从语文学科的这块沃土上来的。综合性学习应当有语文味，这是全面提高学生语文素养的源头和根基，否则综合性学习就是为他人作贡献。人教版小学语文三年级上册第三学习单元的综合性