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摘要：十年树木，百年树人。以培养创新人才为目的的班主任工作是一项艰辛而复杂，繁琐而特殊的工作。做一名优秀班主任，建设一个好的班集体，是每一个班主任的梦想和工作动力.本人自担任班主任以来，热爱教育事业，爱护学生，教育思想端正。工作责任心强，作风正派，有一定的教育教学水平和组织管理能力，能够按照德、智、体、美 、劳全面发展的要求开展班级工作。全面教育、管理、指导学生，使他们成为有思想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的栋梁之材。
关键词：小学；班主任；班级管理
中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）02-0283-01
一、良好的开始需要精心地营造
俗话说得好：“会做班主任的苦三个月，不会做班主任的苦三年。”的确，做任何一件事开头是最重要的，也是最难的。起始年级学生面临的是一个不小的转折，面对变化的学习内容，陌生的老师和同学，新的学习环境，他们往往会感到既新鲜又紧张。他们的内心像一张白纸，期待着画上最新最美的图画。因此，做好班级的起始工作至关重要。
“良好的开端是成功的一半”，班级工作也是如此。一个班级如果开始没有带好，不仅会给班级建设带来影响，而且会影响师生关系，影响班主任的工作成就感。因此，抓好起始工作是班主任工作的重中之重。
1.尽快认识学生、了解学生。
班主任如果能尽快认识学生，能促进师生互动。接受班主任工作之后要通过各种渠道全面地了解每一位学生，熟记他们的名字，了解他们的特长、爱好和兴趣。我们可以在学期开始前后把家访作为一项重要工作内容。家访可以帮助班主任掌握学生的第一手资料，尽快地了解学生，让班级工作更加有的放矢。
2.争取好的第一印象。
第一印象往往先入为主。怎样留给学生一个好的第一印象？第一点，穿着要干净。穿着干干净净的人，让人看了觉得舒服，想接近。第二点，要有自信。
3.设计好第一天的活动。
一般在开学当天班主任除了要编排座位和安排临时班干部之外，还需要分配学生打扫卫生，领书，发书，安排出操队形等。可以列出全部工作事项，依轻重缓急排出顺序，然后做成时间表。
4.注重培养学生良好的习惯。
开学前几周是形成班级风气的关键时期，尽量在两三周之内培养学生正确的行为习惯。我国著名教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。”拿破仑·希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。
二、班级管理从卫生工作开始
班主任工作是琐碎的，做好班主任工作就是要将这些看似不起眼的事给予足够的重视。平时利用晨会、班会对学生进行有关劳动态度、劳动方法的教育，让大家知道劳动最光荣，都重视每日的卫生打扫，都学会打扫。老师的说教往往没有行动对学生的影响大，这种影响潜移默化、润物无声。每次到教室去，只要看到地面有杂物或纸屑，自己或是叫学生捡干净。讲台上有点乱，自己动手整理一下。久而久之，好多学生也自觉不自觉地学会了“弯弯腰”。我想：教师有时不必说什么，只要稍微動动，对学生就是最好的教育。
三、班级干部轮流做
要搞好一个班级，单靠班主任一个人是不够的，这就需要班干部的鼎力支持，需要班干部培养成班主任的得力助手，协助做好班的各项工作，使班干部成为老师和学生沟通的桥梁。成为班集体的骨干力量。
改变以往的班级管理陋习——班干部一干到底，实行班干轮流。学生均具有较强的表现欲，成为一名班干是许多学生的梦想。班干轮流能梦想化为现实，做到人人公平，让每一位学生都有成为班级主人翁的优越感，使每一位学生的潜能都能得到发挥。这能培养学生的综合素质和思想道德情操，做到各其材，各尽其能。
四、让班级更具凝聚力
班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分，是学生成长的摇篮。实践证明，良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。要把班级管好、教好、培养好，要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活，要把一个班级搞活，心向一处看，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的班集体，班主任就必须付出相当的努力。
作为“一家之长”，班主任应该关心这一集体，爱护这一家庭中的每一位成员，真正地从内心爱他们、关心他们，使他们感觉到老师真心的爱护，体会到大家庭的温暖，从而使得班集体真正成为团结向上、充满温暖、充满爱意、有极强凝聚力的集体。
总之，由于小学生的身心特点，班主任在班级管理中的工作十分复杂、繁重。打造一个积极向上、民主平等、充满活力的班级是一个长期的、艰巨的过程。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。
参考文献：
[1]魏书生.班主任工作漫谈[m].漓江出版社.2002.
[2]倪绍明.目前我国小学班级管理中的突出问题及相关对策探究[j].文教资料.2010（12）.
关键词：小学；班主任；班级管理
中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）02-0283-01
一、良好的开始需要精心地营造
俗话说得好：“会做班主任的苦三个月，不会做班主任的苦三年。”的确，做任何一件事开头是最重要的，也是最难的。起始年级学生面临的是一个不小的转折，面对变化的学习内容，陌生的老师和同学，新的学习环境，他们往往会感到既新鲜又紧张。他们的内心像一张白纸，期待着画上最新最美的图画。因此，做好班级的起始工作至关重要。
“良好的开端是成功的一半”，班级工作也是如此。一个班级如果开始没有带好，不仅会给班级建设带来影响，而且会影响师生关系，影响班主任的工作成就感。因此，抓好起始工作是班主任工作的重中之重。
1.尽快认识学生、了解学生。
班主任如果能尽快认识学生，能促进师生互动。接受班主任工作之后要通过各种渠道全面地了解每一位学生，熟记他们的名字，了解他们的特长、爱好和兴趣。我们可以在学期开始前后把家访作为一项重要工作内容。家访可以帮助班主任掌握学生的第一手资料，尽快地了解学生，让班级工作更加有的放矢。
2.争取好的第一印象。
第一印象往往先入为主。怎样留给学生一个好的第一印象？第一点，穿着要干净。穿着干干净净的人，让人看了觉得舒服，想接近。第二点，要有自信。
3.设计好第一天的活动。
一般在开学当天班主任除了要编排座位和安排临时班干部之外，还需要分配学生打扫卫生，领书，发书，安排出操队形等。可以列出全部工作事项，依轻重缓急排出顺序，然后做成时间表。
4.注重培养学生良好的习惯。
开学前几周是形成班级风气的关键时期，尽量在两三周之内培养学生正确的行为习惯。我国著名教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。”拿破仑·希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。
二、班级管理从卫生工作开始
班主任工作是琐碎的，做好班主任工作就是要将这些看似不起眼的事给予足够的重视。平时利用晨会、班会对学生进行有关劳动态度、劳动方法的教育，让大家知道劳动最光荣，都重视每日的卫生打扫，都学会打扫。老师的说教往往没有行动对学生的影响大，这种影响潜移默化、润物无声。每次到教室去，只要看到地面有杂物或纸屑，自己或是叫学生捡干净。讲台上有点乱，自己动手整理一下。久而久之，好多学生也自觉不自觉地学会了“弯弯腰”。我想：教师有时不必说什么，只要稍微動动，对学生就是最好的教育。
三、班级干部轮流做
要搞好一个班级，单靠班主任一个人是不够的，这就需要班干部的鼎力支持，需要班干部培养成班主任的得力助手，协助做好班的各项工作，使班干部成为老师和学生沟通的桥梁。成为班集体的骨干力量。
改变以往的班级管理陋习——班干部一干到底，实行班干轮流。学生均具有较强的表现欲，成为一名班干是许多学生的梦想。班干轮流能梦想化为现实，做到人人公平，让每一位学生都有成为班级主人翁的优越感，使每一位学生的潜能都能得到发挥。这能培养学生的综合素质和思想道德情操，做到各其材，各尽其能。
四、让班级更具凝聚力
班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分，是学生成长的摇篮。实践证明，良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。要把班级管好、教好、培养好，要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活，要把一个班级搞活，心向一处看，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的班集体，班主任就必须付出相当的努力。
作为“一家之长”，班主任应该关心这一集体，爱护这一家庭中的每一位成员，真正地从内心爱他们、关心他们，使他们感觉到老师真心的爱护，体会到大家庭的温暖，从而使得班集体真正成为团结向上、充满温暖、充满爱意、有极强凝聚力的集体。
总之，由于小学生的身心特点，班主任在班级管理中的工作十分复杂、繁重。打造一个积极向上、民主平等、充满活力的班级是一个长期的、艰巨的过程。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。
参考文献：
[1]魏书生.班主任工作漫谈[m].漓江出版社.2002.
[2]倪绍明.目前我国小学班级管理中的突出问题及相关对策探究[j].文教资料.2010（12）.