一个猜想的证明及拓广

来源 :数学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cchongzi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在《由基本不等式“a~2+b~2≥2ab”想到的》(见本刊1989年第4期)一文中给出了以下猜想(即原文的命题19): 命题1 设a,b,c为正数,则 (1) a~5+b~+c~5≥a~8bc+ab~8c+abc~8; (2) a~n+b~n+c~n≥a~pb~qc~r+a~qb~rc~p+a~rb~pc~q。其中n∈N,p,q,r为非负整数,且p+q+r=n。我们首先证明这一猜想是成立的。证明 (1)用两种方法证。证法1 由(a~3-b~3)(a~2-b~2)≥0得 a~5+b~5≥a~3b~2+a~2
其他文献
建构恰当而通俗的问题模型(尤其是应用题模型)不仅可以大大简化(甚至直接化解)难度较大的“纯”数学问题,使之更贴近实际,而且可以增强学生的应用意识.问题集[1]已给出150多
辽宁理工职业学院连锁经营管理专业在专业建设中,结合专业的建设现状,提出面临的主要问题,并以加强实训基地建设、加强师资队伍建设等手段有效实施工学结合人才培养模式,进而为高
一、方法与疑虑将实数集上的有理分函数y=ax~2+bx+c/a′x~2+b′x+c′①(其中分子、分母是非零多项式,且a与a′不全为零),化为关于x的方程(a-a′y)x~2+(b-b′y)x+(c-c′y)=0对
本刊在92年第4期刊登了《上海市举办首届中学生数学知识应用竞赛的探索》一文,现将该文中试题的解答与答案刊登如下。 In the 4th issue of the same year, the journal pub
<正> 根据国家计委《关于2000年科技、经济和社会发展大纲的几点意见》的通知要求,国家环境保护局组织编制了《全国2000年环境保护目标和对策》(以下简称《环保目标》),于198
20世纪80年代开始,美国进行了以合同承包模式为主导的公共服务市场化改革和政府管制的实践:放松经济管制,转变政府职能;增加财政支出,作为合同承包的坚强后盾。并取得了显著成
在经济社会持续发展的情况下,会计同统计的结合也日渐密切。在会计领域,统计方法所充当的是数值分析与数量计算的角色,当然,还有为数不少的统计资料也需通过会计资料来获取,对会计
日本中小学教科书中,颇多数学史介绍,这里选译有关中国古代史的两则资料,也许会给我们一些启发。 一、巧妙的测量 从前,在无法测量像大象那样重的物体的时代,中国儿童使用船
美国数学教育正处于一场深刻的改革中。早在1983年,美国国家教委已经提出,从本世纪末自下世纪初,美国中小学生的数学成绩,应跃居世界第一位。这个雄心勃勃的口号,目前正逐渐
上海市正在编写九年制义务教材,其中六年级第二学期几何共分两章;第六章长方形与长方体:第七章线段,角和三角形。对六年级的小朋友,能否培养他们具有初步的空间想像力?又如何