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本文从立德树人的角度出发，去探究历史教学中的“真善美”，分析了历史教学中“真”“善”“美”三者的相互关系及其在历史教学中的具体表现，即要“求真”、“从善”和“尚美”，并对如何实现上述目标提出了一些具体要求。
“立德树人”——历史教学中的“真善美”
【摘 要】
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本文从立德树人的角度出发，去探究历史教学中的“真善美”，分析了历史教学中“真”“善”“美”三者的相互关系及其在历史教学中的具体表现，即要“求真”、“从善”和“尚美”，并
【机 构】
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浙江省台州市第一中学
【出 处】
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中学历史教学研究
【发表日期】
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2014年2期
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