【摘 要】
：
本报综合消息 针对多地曾发生校园塑胶跑道不合格的事件，由教育部牵头组织制定的强制性国家标准《中小学合成材料面层运动场地》近日定稿。教育部下发通知，要求今年11月1日后交付使用的中小學合成材料面层运动场地必须执行新国标。 第一，切实提高政治站位。各省级教育行政部门要深入学习贯彻全国教育大会精神，树立健康第一的教育理念，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。第二，加强宣传贯彻力
论文部分内容阅读
本报综合消息 针对多地曾发生校园塑胶跑道不合格的事件，由教育部牵头组织制定的强制性国家标准《中小学合成材料面层运动场地》近日定稿。教育部下发通知，要求今年11月1日后交付使用的中小學合成材料面层运动场地必须执行新国标。
第一，切实提高政治站位。各省级教育行政部门要深入学习贯彻全国教育大会精神，树立健康第一的教育理念，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。第二，加强宣传贯彻力度。各省级教育行政部门要充分利用各种媒体，认真学习宣传贯彻新国标，采取切实可行措施，推动新国标有效实施。第三，健全长效监管机制。各省级教育行政部门要开展专题研究，明确责任，务求实效，加强监管，健全长效监管机制。第四，注重加强督导检查。各省级教育行政部门要定期会同有关部门开展督导检查和专项整治，对因徇私舞弊、玩忽职守、吃拿卡要、索贿受贿等造成场地设施不符合质量标准而危害师生身体健康的，要予以问责和严肃查处。
（摘自广州教育官方微信公众号）
其他文献
家庭教育既是一门科学，也是一门艺术。在培养孩子的过程中，家庭教育在孩子成长道路上起着举足轻重的作用。少成若天性，习惯成自然。在3-6岁人格形成与性格养成的重要阶段，孩子可塑性强，施教容易，因此，抓住关键期，为孩子一生打下坚实根基至关重要，在家庭教育过程中，家长朋友们时常会步入以下几个误区： 误区一：把孩子的教育交给别人 一些家长由于工作、家庭等种种原因，简单的将教育孩子的责任推给老人、保姆以及
数学来源于生活，也应用于生活，同时又服务于生活。学习数学，走进生活，用数学眼光去观察和认知周围的事物；学习数学，了解生活，亲身感受到生活中处处是数学，数学就在我们的身边；学习数学，体会生活，让学生感受到数学的魅力，体验应用数学解决实际问题的成功和喜悦。 一、解决实际问题，做到学以致用 新课程标准指出：“儿童是课程的主体。”“要让学生认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息。数学在现实世界中有着广泛
无可厚非，在整个学习过程，学生是学习的主体，一切知识的获取都是学生主观能动作用的结果。在作文指导教学中，我一直遵循这一个教学规律，特别是指导学生积累时，我重视让学生进行多方面的积累。久而久之，积累所得，成为学生作文的一在宝藏，学生逐渐由“无话可说”到“下笔千言”，这是多么丰硕的成果。 一、作文指导中，让学生重视写作素材的积累 素材是尚未经过提炼和加工的写作材料，是作文的物质基础，正如木之本、水
苏霍姆林斯基说：“教育者最可贵的品质之一是人性，对孩子深沉的爱，兼有父母亲昵的温存、睿智的严厉和严格的要求。”优秀的班主任对待班里的突发事件总是各有奇招，失败的案例总是因为老师实在是无计可施，面对困难措手无策。“铁打的班主任，流水的学生。”我们这些班主任短则一、二年、最长不过六年，就会换一批学生，我们没法把这一批一批的学生都捏圆搓扁，但我们有办法慢慢完善自我。 一、做宽柔、慈悲的班主任 “严师
【摘要】为了贯彻《语文课程标准》激发学生对学习汉字的兴趣，我在教学中积极探讨“趣味识字”教学，把有效的“趣味识字”法贯彻到语文教学中去，也做了一些大胆的尝试，收到了较好的效果。 【关键词】竹韵文化；调动兴趣；大胆参与 勒竹小学是一所以“竹韵文化”为主题的人文学校，自然而然，“竹娃”是老师对学生们亲切的称呼。学校的“竹韵文化”多元且有趣，学子们乐在其中。低年段的“竹娃”趣味识字教学也深受孩子们的
《朗读者》节目主持人董卿说过：“世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。”我们践行“生本阅读”的所见、所闻、所感、所悟、所得，就是一种种遇见：我们遇见“生本阅读”，有了追求；学生遇见“生本阅读”，有了发展；课堂遇见了“生本阅读”，有了本真。 一、分析现状，建构理念，固本求源 1.分析现状 从化区小学语文学科教研员马水莲老师到我校
从教二十多年来，笔者深感肩上教育责任重大，学生最重要的几年就在我们手中度过。在这几年，如果师生互敬互爱，学生专心学习，打下坚定的基础，不失为国家的栋梁之材。但，如果放任孩子暴露的问题，忽视孩子的学习能力的培养，那就会毁掉孩子一生的未来。在实际工作中，由于班级人数较多，每班学生层次差别较大，给教育教学带来了新的挑战，特别是现在班级出现熊孩子的比例越来越高，数量也越来越多，由于常年在一线工作，笔者深感
课改十几年，语文课堂教学方法发生了一系列的变化：或注重形式多样的朗读，或强调生动活泼的合作，或突出引人入胜的课件……应该说，这些新的教学方法改变了以前沉闷枯燥的课堂，是值得肯定的进步，但实事求是地说，也带来了很多问题，最常见的是：教师往往在各种纷繁复杂的“花样”中手忙脚乱、不亦乐乎，而学生则雾里看花、晕头转向，“热闹”过后却一无所获。于是，越来越多的语文老师陷入迷惘、彷徨、反思，语文课到底应该怎么
【摘要】信息化教育是现代教育的核心之一，而微课则是信息化教育的一种方式，微课对中职学校汽车维护理实一体化教学中的应用具有重要的现实意义。本文立足于现实，通过对微课与汽车维护课程、微课在中职学校汽车维护理实一体化教学中的优势进行了分析，举例阐述了微课在中职学校汽车维护理实一体化教学中的具体应用。 【关键词】微课；中职；汽车维护理实一体化教学 随着社会现代化进程的不断深入，我国目前对于技术化人才的
南沙，国家级开发区，广州市副中心，国家自贸区广东片区，粤港澳大湾区核心区域，国际金融中心，这一系列的高定位，勾勒出南沙的未来蓝图，前景壮阔。我校就是在这样的城市化进程中的一所变革中的农村学校。面对市场经济与区域发展带来的丰厚红利，很多学校的教师也开始思考职业以外的经济收益，有人炒房、炒股；有人办班补课、校外兼职，想办法趁着经济腾飞的际遇增加经济收入。有人则专注养生保健，追求宁静、散漫的“采菊东篱下