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提问是语文课堂教学中关键的一坏,是课堂交流的桥.有质量的提问是组织课堂阅读教学的重要抓手,它能激发学生兴趣,引领学生进入文本,与老师、作者对话从而牵动全文理解.那么该如何优化提问呢?
谈优化语文课堂提问的方法
【摘 要】
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摘要：提问是语文课堂教学中关键的一坏，是课堂交流的桥。有质量的提问是组织课堂阅读教学的重要抓手，它能激发学生兴趣，引领学生进入文本，与老师、作者对话从而牵动全文理解。那么该如何优化提问呢？ 关键词：优化 提问 方法 一、结合文本，扩大问题设计的内涵，尤其注意“主问题”的设计 文本是作者的思想感情、心灵世界或隐或显的渗透，在形简义丰、体约文博的语言文字里，我们都可以捕捉到作者的影子。它是学生与
【机 构】
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河北省鹿泉市教师进修学校
【出 处】
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中华少年·研究青少年教育
【发表日期】
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2013年9期
其他文献
摘要：本研究通过对晋州市职业高中的260名学生进行问卷调查，对中职学生的英语学习策略使用情况有了一定的了解，进一步分析中职学生英语学习策略和学习成绩的相关性。 关键词：职业高中生 英语学习策略 学习成绩 一、引言 学习者的学习策略是能促进理解，学习和记忆保持能力的处理信息的方法。英语学习策略是影响英语学习的许多因素之一。国外学者Oxford认为外语学习策略，是学习者为了提高二语技能而采取的行
摘要：语文阅读教学一直是语文教学的最重要内容。如何在新课程背景下的语文阅读教学过程中寻求一种既能体现教师的主导作用，又能体现学生主体地位的教学模式，就成为我们语文教育工作者值得探讨的一个话题。 关键词：新课程 初中语文 阅读教学 语文阅读教学一直是语文教学的最重要内容。如何在新课程背景下的语文阅读教学过程中寻求一种既能体现教师的主导作用，又能体现学生主体地位的教学模式，就成为我们语文教育工作者
摘要：在新课程标准下，应该树立起学生是快乐学习者、自主学习者、独特学习者、问题学习者的新学生理念，应该树立起教师是是学生学习的引导者、帮助者、合作者、促进者的新教师角色理念。在新的课程理念下，我们应改变过去传统的单向传输课堂教学模式，构建起学生自主、合作、探究的课堂教学新模式，让课堂真正成为学生自主学习的主阵地。 关键词：新课程 初中英语 自主合作 课堂教学虽然属于教学实践范畴，但是与教师的教
摘要：音乐学科是素质教育的前延阵地，音乐教育也要树立"以人为本"的音乐教育观。在音乐教学的过程中，教师首先应该去激发学生心灵深处的强烈的探索欲望，其次为激发学生的认知兴趣。本文就中学音乐教育方法，谈谈自己的体会。 关键词：中学音乐 教育方法 音乐是通过音响结构及其运动节律形成的音乐形象来反映社会生活，表达思想感情。音乐艺术所采用的手段及其特征，決定了这种艺术形式有很强的抽象性。在此，结合自己的
摘要：小学语文阅读教学应当努力兼具知、能、意、情等方面的综合培养，尽力实现综合整体效应，从而有效推进学生身心和谐全面发展。本文分析了阅读教学中的三种方法：创设情境，引趣激兴；巧用评价，激活课堂；着力培养自学的能力。 关键词：小学语文 阅读教学 方法探索 一、创设情境，引趣激兴 德国教育学家第多斯惠曾说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”兴趣是学习的不竭动力，是学习成功的秘
摘要：初中信息技术课以全新的面目、新的教学指导思想面对学生，如何加强初中信息技术课教学，提高学生的科学素质是初中教学研究中的一个既非常重要又非常迫切的课题。 关键词：信息技术 教学方法 初中信息技术课以全新的面目、新的教学指导思想面对学生，如何加强初中信息技术课教学，提高学生的科学素质是初中教学研究中的一个既非常重要又非常迫切的课题。笔者就“初中信息技术的教学方法”浅谈如下自己的一些看法：
摘要：英语诗歌因其优美而富有音乐感的音韵，简洁却蕴涵着丰富感情的语言而深受广大英语学习者的喜爱。但是，在中学英语基礎教育过程中，由于中学阶段英语诗歌教材的缺乏，教师对诗歌教学也没有足够的重视，实行“读读背背译译”的简单教学方式。这样，不但没有拉近学生与诗歌的距离，反而使学生们对诗歌产生了厌惧心理，这无疑又加大了教学英语诗歌的难度。本文仅结合教学实践谈谈对高中英语诗歌教学的认识。 关键词：诗歌教学
摘要：有效的课堂管理是有效教学的关健。体育教学与其它学科的教学相比有其自身的规律性，而体育教学过程中的课堂管理也有别于其它学科的课堂管理。卓有成效地管理好课堂纪律，也就成为提高教学质量的重要环节之一。 关键词：课堂管理 课堂氛围 有效管理 和谐 在现实中，我们常常听到一些经验丰富的教师在总结自己的的教学经验时说：“三分教学，七分管理”。从中我们都可以得出，有效的课堂管理是有效教学的关健。体育教
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摘要：数学思想与数学方法既有差异性，又有同一性。数学方法是数学思想的表现形式和得以实现的手段。数学思想是数学方法的灵魂，它指导方法的运用。我们在中学数学教学中把它们统称为数学思想方法。数学思想方法如同数学知识一样，是人类在长期数学活动中积累起来的宝贵精神财富，是学生形成良好认知结构的纽带。本文将结合笔者的教学实践，谈谈在高中数学教学中如何进行数学思想方法的教学。 关键词：高中数学 数学思想 数学