切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
数学课堂中进行创新教育的有效途径
数学课堂中进行创新教育的有效途径
来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:moneymoneyoh
【摘 要】
:
摘 要: 本文在研究新课程标准的基础上,对初中数学课堂教学的创新教育问题进行了一定的探究,总结和提出了相应的教学措施,即优化课堂教学,实施创新教育;运用联想和猜想,实施创新教育;利用学生的自我评价,实施创新教育。 关键词: 初中数学课堂教学 创新能力 创新教育 注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
【作 者】
:
王 雯
【出 处】
:
考试周刊
【发表日期】
:
2010年35期
【关键词】
:
初中数学课堂教学
创新能力
创新教育
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
摘 要: 本文在研究新课程标准的基础上,对初中数学课堂教学的创新教育问题进行了一定的探究,总结和提出了相应的教学措施,即优化课堂教学,实施创新教育;运用联想和猜想,实施创新教育;利用学生的自我评价,实施创新教育。 全文查看链接
其他文献
注重技能训练,提高习作水平
我们要提高学生的作文水平,除了培养学生的写作兴趣,解决“写什么”“怎么写”“怎样写好”的问题外,还要注重对学生进行作文技能训练,经过习作实践、循序渐进、长期训练,这样学生的作文水平才能明显提高。我结合具体实践,认为应从以下四个方面进行。 一、在多姿多彩的生活中培养写作兴趣 生活是写作的源泉,“行万里路,读万卷书”说的就是这个道理。教师要有目的地引导学生深入自然界、社会、家庭等去体验生活,积极参
期刊
技能训练
作文水平
培养学生
循序渐进
写作兴趣
实践
高学生
习作
问题
作文教学中的“勤写”及应对策略
勤写出兴趣。新课程标准对写作有这样的要求:“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征力求有创意的表达。根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象,丰富表达的内容。”教师要完成这一要求,对学生的写作的引导就不应该只局限于考场上的写作。要想借助平时的练习激发学生兴趣,勤写是很有必要的。我从教多年,对学生勤写笔记助教作文有几点经验。
期刊
作文教学
有创意的表达
新课程标准
联想和想象
观察生活
内容
合理安排
表达方式
多角度
中心
兴趣
写作
特征
捕捉
术中颈内动脉残端压测定指导颈总或颈内动脉结扎
会议
颈内动脉
残端压
测定
颈性眩晕的临床研究
颈性眩晕发病率高,影响大,越来越受到重视。但人们对性眩晕的认识尚不足,对该症的诊断、治疗、发病机理等存有争议,临床上也缺乏合理、统一的评定方法。该文通过对大量颈性眩晕患
会议
颈性眩晕
物理治疗
血液流变学
观察与分析
手法治疗
实验检查
评定方法
临床资料
康复治疗
发病机理
发病率
诊断
患者
血磁疗法治疗颈性眩晕24例疗效观察
颈椎病所致椎动脉供血不足引起的眩晕称为颈性眩晕.内科疗法常常效果不佳.1999年11月-2000年6月,我们采用了血磁疗法治疗24例,取得较好效果,现总结如下:
会议
血磁疗法
治疗
颈性眩晕
椎动脉供血不足
效果不佳
内科疗法
颈椎病
注重发散思维,提高学习能力
高中教育既要为高一级学校输送人才,又要为每一个学生的终身发展打好基础,使学生具有规划人生的意识、继续学习的能力、创业的基本能力、面对末来生活的能力。其中能力与方法也是高中新课程改革的三维培养目标之一。如何在高中数学教学中培养学生的能力,使更多的学生具有灵活的思维方式,是每一个高中数学教师都必须思考的问题。我在教学实践中就如何发掘习题功能,提高学习能力作了一些探索。
期刊
发散思维
学生的能力
高中新课程改革
高中数学教学
高中数学教师
终身发展
学习能力
习题功能
未来生活
思维方式
培养目标
教学实践
基本能力
高中教育
打好
皮肤针放血治疗颈腰椎骨质增生
针刺放血是针灸医学的组成部分,笔者近年来采用本法治疗38例颈腰椎骨质增生,疗效甚佳.
会议
皮肤针
放血治疗
颈腰椎骨质增生
针刺放血
学的组成
针灸
疗效
654-2治疗颈源性眩晕24例
会议
治疗
动中取定——二次函数在闭区间上的最值问题
一、案例背景分析rn1.二次函数在闭区间上的最值问题是高考中重点考查的内容,因此这块内容的学习显得尤为重要.rn2.二次函数,作为非常重要的基本函数,当它引入参数后,其内容
期刊
二次函数
闭区间
学生
内容
最值问题
自主探索
引入参数
学习过程
教师引导
基本函数
合作交流
动手实践
背景分析
主动性
再创造
题材
考查
高考
案例
170例颈椎骨折脱位前方减压植骨固定术疗效观察
会议
颈椎骨折脱位
前方
减压
植骨固定术
与本文相关的学术论文