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高考历史试题中,非选择题所占比重日益增加,不少备考策略是关于如何解答非选择题的方法,甚至是捷径,在长期的教学实践中,一些方法反而把学生引入了答题的误区,造成了对思维的禁锢。教师以高考考查方向为源,分析解答非选择题的根本所在,才能帮助考生正确培养历史答题能力。
标本兼治——历史非选择题解题能力与方法
【摘 要】
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高考历史试题中,非选择题所占比重日益增加,不少备考策略是关于如何解答非选择题的方法,甚至是捷径,在长期的教学实践中,一些方法反而把学生引入了答题的误区,造成了对思维的
【机 构】
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北京日坛中学,河北省教育科学研究所
【出 处】
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教育实践与研究:中学版(B)
【发表日期】
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2020年6期
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