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现在的语文教学设计逐步区别于传统的篇章教学,目前以单元整合教学设计为主,每一篇文章的课型清晰,除了教读课,还有单元导读课、自读课、写作课、复习整理课等。单元教学需要找出整个单元每篇文章的共性与个性,再进行严谨合理的教学设计,尤其是对每篇文章核心问题的设计,要求设计严谨、可操作性强。
单元教学的核心问题设计——以部编人教版语文七（上）第六单元为例
【摘 要】
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现在的语文教学设计逐步区别于传统的篇章教学,目前以单元整合教学设计为主,每一篇文章的课型清晰,除了教读课,还有单元导读课、自读课、写作课、复习整理课等。单元教学需要找出整个单元每篇文章的共性与个性,再进行严谨合理的教学设计,尤其是对每篇文章核心问题的设计,要求设计严谨、可操作性强。
【出 处】
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试题与研究
【发表日期】
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2018年23期
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