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音乐对学生美的能力的发展起着积极的促进作用,在高中音乐课程开展过程中,音乐的鉴赏对学生知识内涵的丰富、感知欣赏美的能力的提高发挥着重要的影响,如何在音乐鉴赏课之中通过带动学生参与的积极性,提高音乐课堂活动效率,一直以来都是高中教师所探讨的重要话题.本文将主要围绕着高中音乐鉴赏教学的开展进行讨论分析.