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实证研究表明留学生学习策略的选择与学习动机、学习环境密切相关，在听说读写各种形式上不平衡，在不同水平、不同地区维度上存在差异，具有成人化的特点。
来华长期进修留学生语言学习策略调查研究
【摘 要】
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实证研究表明留学生学习策略的选择与学习动机、学习环境密切相关，在听说读写各种形式上不平衡，在不同水平、不同地区维度上存在差异，具有成人化的特点。
【机 构】
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北京外国语大学中文学院
【出 处】
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辽宁工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年6期
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