对“邓小平理论概论”教学方法改进的几点思考

来源 :辽宁工业大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhdj600
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“邓小平理论概论”教学方法改革,是提高教学整体质量和实际效果的需要,改进教学方式是“邓小平理论概论”教学改革的重要条件。本文从授课方式、方法入手,力图改变单纯从书面出发传授知识的作法,在教学的针对性和实效性方面下功夫,讲活邓小平理论概论课。
其他文献
建构主义理论对大学英语教学的指导改变了以教师为中心、满堂灌的传统教学模式,强调学生是学习的主体及学生对知识的主动探索、发现及对所学知识的主动构建,而不是单纯地依赖教
作为知识经济时代的高等院校,如何培养出适应时代要求的高素质人才,这是一个值得十分关注的问题。本文从当代大学生基本素质教育的内涵入手,阐述了当代大学生素质教育存在的问题
非法证据排除规则的确立是衡量一个国家人权保障和对公权力制约的重要标志之一,也是衡量一国刑事诉讼法完善与否的标准之一.我国现行立法中对于非法证据的排除制度的规定过于
概述了汪榕培教授在丰富的译学实践中提炼出的诗歌翻译理论,及其译学思想的发展。在翻译实践中,汪榕培一贯坚持自己的“传神达意”的译诗宗旨。他的翻译理论和实践为我国文学翻
由于近几年来公共突发性事件的频繁发生,对高校学生的心理、生理和行为方面都产生了重大影响。本文就如何更好的发挥高校思想政治工作优势,对广大学生进行积极地教育和引导,使学
现代化不仅意味着科学技术的进步和人类物质生存条件的改善,也意味着人的文化创造和人类精神生活方式的改变,而中国现代化则不仅要关注于构筑传统现代化的核心价值即人本精神,而