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以ESI和In Cites提供的学科评价指标数据作为依据,分析江苏师范大学Engineering学科特点及学科构成,从科研生产力、科研影响力、科研发展力、科研创新力等方面,分别给出对于学院科研绩效评估、学科发展预测、学者科研水平评估等相关的评价指标和评价模式。
基于ESI和InCites的学科和学者评价指标探讨——以江苏师范大学Engineering学科为例
【摘 要】
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以ESI和In Cites提供的学科评价指标数据作为依据,分析江苏师范大学Engineering学科特点及学科构成,从科研生产力、科研影响力、科研发展力、科研创新力等方面,分别给出对于
【机 构】
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江苏师范大学图书馆
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2016年27期
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