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策略不是一劳永逸的，是随着课程实施的发展阶段变化而不断变化的。课程研究的理论与实践，从不同的角度向人们证实了：有效的课程实施是走向变革成功的必由之路。课程实施是课程研究的一个重要组成部分，是课程开发过程中一个重要环节，是实现预期课程理想的手段和基本途径。无论按照哪一种课程设计模式理解和规划课程，都不可避免地会遇到实施的问题。