【摘 要】
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学生日常管理工作中融合思政教育思想是基于“大思政”背景下高职班主任优化学生管理方法，增强班级管理质效的根本方n式。新课改背景下，高职班主任需立足高职学生的性格特点和
【机 构】
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青海建筑职业技术学院,青海西宁,810012
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学生日常管理工作中融合思政教育思想是基于“大思政”背景下高职班主任优化学生管理方法，增强班级管理质效的根本方n式。新课改背景下，高职班主任需立足高职学生的性格特点和学习需求，发挥思政教育思想的教学引导作用，全面优化学生的日常行为，这n样才能优化教学方案，切实提升学生日常管理工作水平。本文主要从“大思政”背景下的思政教育思想以及基于“大思政”背景下的高职学n生日常管理策略两个方面进行分析。
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