【摘 要】
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STEAM教育的学习方式侧重探究与幼儿生活相关的项目,唤起幼儿在自主游戏中“情感愉悦、思维沸腾”的表现,实现跨学科的知识和技能的融合。为此,我园依托“课程实践园”的教育背景,借力专家,在STEAM教育理念的支撑下寻找“玩创项目”的切入点,两年来已有了明确的整体架构。我们认为STEAM教育最重要的是尝试将幼儿的想法在实践活动中落地,创造性地分析解决出现的各种问题。自主游戏作为幼儿学习的主要方式,更是我们践行STEAM教育理念的重要阵地。
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STEAM教育的学习方式侧重探究与幼儿生活相关的项目,唤起幼儿在自主游戏中“情感愉悦、思维沸腾”的表现,实现跨学科的知识和技能的融合。为此,我园依托“课程实践园”的教育背景,借力专家,在STEAM教育理念的支撑下寻找“玩创项目”的切入点,两年来已有了明确的整体架构。我们认为STEAM教育最重要的是尝试将幼儿的想法在实践活动中落地,创造性地分析解决出现的各种问题。自主游戏作为幼儿学习的主要方式,更是我们践行STEAM教育理念的重要阵地。
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