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计算思维是中等职业学校信息技术课程核心要素之一。本文系统地阐述了计算思维的基本概念,分析了中职学校信息技术课程教学中普遍存在的矛盾和问题,提出以教学目标和任务为驱动进行分组教学,将计算思维的概念和方法融进教学过程的模式改革,促使中等职业教育信息技术课程更加符合当代社会人才培养要求,从而提高中职教育教学质量。