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多年来中考英语的复习模式为老师讲，学生练，老师再讲，学生再练，复习效果欠佳。小班化教学给中考英语的总复习提供了自主学习的更大空间和时间，给小组合作提供了可能。本文提出了“绿色复习”的理念，制定绿色复习学案，以学定教，有的放矢，达到复习课的高效性。
中考英语“绿色复习”教学实践的研究
【摘 要】
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多年来中考英语的复习模式为老师讲，学生练，老师再讲，学生再练，复习效果欠佳。小班化教学给中考英语的总复习提供了自主学习的更大空间和时间，给小组合作提供了可能。本文提出了“
【机 构】
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浙江省杭州四季青中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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