基于陈嘉庚教育思想的当代高职院校劳动教育创新实践研究

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作为著名的慈善家、教育家,陈嘉庚先生一生致力于中华民族教育事业的发展,坚持教育兴国理念.在他提出的众多教育思想中,关于职业教育发展的相关理论至今仍具有重要的借鉴意义.劳动教育是我国各级各类教育中重要的组成部分,随着时代的发展,劳动教育也被赋予了新的历史使命.文章以陈嘉庚教育思想为指导,结合当代劳动教育特点,探索当前高职院校劳动教育创新实践的新思路、新方法.
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10月29日,潍坊市新闻办就潍坊市“十四五”时期商务发展规划举行专场新闻发布会,潍坊市商务局党组书记、局长冯波及相关同志向与会新闻单位记者详细介绍了“十三五”时期潍坊市商务发展情况和“十四五”时期商务发展的重点任务和举措.rn圆满收官,“十三五”潍坊商务领域成果丰硕rn“十三五”时期,潍坊市商务系统认真落实中央和省、市部署,集成用好要素资源深化改革、扩大开放、繁荣商贸,推动了全市商务经济质效提升、动能增强、高质量发展,实现了“十三五”圆满收官.
期刊
近年来,针对高职院校国际化发展,国务院出台了一系列政策和文件.《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》作为《国家职业教育改革实施方案》及《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》之后的最新政策,将高职院校国际化建设工作落到了实处.“行动计划”的实施确保了高职院校国际化工作的全面开展和推进.文章分析和探索了高职院校国际化发展进程中存在的问题,提出了相应的对策.
动态评价模式是国内近几年来新兴的学习评价方法,它能够使形成性评价更加系统化,帮助教师更好地基于学生最近发展区激发其学习潜能.目前,国外关于该领域的研究甚多,国内却鲜有关注且主要应用于写作和阅读方面,对口语教学关注度较低.本研究以动态评价模式为指导,在语类口语教学模式的基础上构建新型的动态评价口语教学模式,探讨高职英语口语教学评价新视角.实验结果表明,动态评价口语教学模式有助于学生口语水平的提高.
针对职业院校活页式教材开展理论研究,分析活页式教材的涵义;指出其在选择性、扩展性、记录性、传阅性、展开性五个方面均比普通教材有更好的表现;进一步提出职业院校中强调技能训练且各部分之间具有一定相对独立性的课程,才适合开发活页式教材.在此基础上开展实践探索,开发了德国“双元制”教学模式本土化系列活页式教材,采用“活页+理论知识手册”的形式,既充分发挥了活页的优势,又保证了教学内容的完整性,对活页式教材的建设具有一定的参考价值.
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2002年,为配合310国道建设工程,河南省文物考古研究所(河南省文物考古研究院前身)等单位对庙底沟遗址北部区域进行了抢救性发掘,发现庙底沟文化、西王村文化、庙底沟二期文化灰坑和窖穴800余个,陶窑20余座,房址10余座,壕沟3条,其中以庙底沟文化遗存最为丰富.本文以H770为例对庙底沟文化内涵进行介绍.