教材在教学中的载体作用

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简约而不简单,忙碌而不盲目,放松而不放纵。取舍之间,彰显智慧!这是我刚刚看到的一则电视广告词,让我不由得对上午和驻校老师探讨与交流的关于教材内容的取舍有了新的理解与思考。教材是例子,但不是所有的内容都是良好的例子。记得学习《刘胡兰》一课时,有一个家长直言不讳地在家校直通车上写道:“当女儿还是抱在怀中婴儿的时候我就担心她的心灵被这个社会的阴暗所裹挟。所以一直以来我都希望孩子是在一个原谅、包容和关爱 Simple but not simple, busy and not blind, relaxed without indulgence. This is the TV advertisement that I just saw, so I can not help but have a new understanding and reflection on the choice of teaching materials in the morning and in school teachers to discuss and exchange. Textbooks are examples, but not all are good examples. I remember when I was studying ”Liu Hulan“, a parent wrote outspokenly at the home-school train: ”When my daughter was still in her arms, I was worried that her heart would be held hostage by the darkness of the society. Since then, I always hope that children are in forgiveness, tolerance and love
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