论文部分内容阅读
初中英语学习是学生发展英语能力的重要过渡阶段,课后落实是提高学生学习效果的重要一环。英语学科知识点很多很散,而且容易忘,如果不能有效地抓好学生的课后落实,学生的英语学习效果将会大打折扣。本文结合克拉申语言输入理论和初中英语教学实践,从听写词句、默背课文、朗读听说、作业布置、试卷面批多个方面浅谈英语课后落实的具体做法,为提高英语学习的有效性做一些积极的尝试。