【摘 要】
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为落实《大学英语教学指南》（2020版）关于课程思政的新要求,"新目标大学英语"《综合教程》编写者对教程进行了大幅修订,修订的基本思路和出发点包含以下3个方面:更加符合语言学习理论的新发现,服务课程思政,适应学生实际需求。教程修订主要通过重构内容增加中国文化和课程思政元素,重构练习实现"润物细无声"的思政教育。修订后的《综合教程》特色更鲜明,育人功能更有效。
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为落实《大学英语教学指南》（2020版）关于课程思政的新要求,"新目标大学英语"《综合教程》编写者对教程进行了大幅修订,修订的基本思路和出发点包含以下3个方面:更加符合语言学习理论的新发现,服务课程思政,适应学生实际需求。教程修订主要通过重构内容增加中国文化和课程思政元素,重构练习实现"润物细无声"的思政教育。修订后的《综合教程》特色更鲜明,育人功能更有效。
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