无锡滨湖:打好组合拳 合力扎紧校园安全篱笆

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课程思政理念的引入对高等教育的发展具有重要意义。"学术英语"作为一门外语学术写作课,其与思政教育的联系不够紧密。本研究基于"学术英语"这门研究生必修课程,对在其中构建具有"材料专业特色"的课程思政进行了一定的探索。具体而言,以学术诚信教育、价值体系引导、民族自豪感树立、中国文化宣扬、报国情怀教益作为重要切入点,自然地将思政教育融入教学过程并获得了良好的成效。本文还进一步对"学术英语"课程中思政教学
研究目的:自闭症,又称孤独症,是一种神经发育障碍,有数据表明我国儿童自闭症的发病率在1%左右。自闭症不仅严重影响儿童的身心健康,其对儿童动作发展水平的不良影响也不容忽视。未经干预的动作发展障碍可能进一步影响自闭症儿童的身心健康,进而使其错过改善核心症状的机会。而动作发展水平的提升与其他体适能以及感觉功能的提升,并不是相互独立的关系,而是存在密切关联。因此,本研究选取5-6岁中度自闭症男童为研究对象
教师、教材和学生是课堂教学活动的三种基本要素。作为用于教学而编选的材料,教材起到学生获取知识、发展能力的主渠道功能,是连接教师和学生的纽带与师生相互作用的中介。课堂上教师教什么、如何教,学生学什么、如何学,很大程度上取决于使用什么样的教材。为贯彻落实教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》,
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知柏地黄丸为滋阴清热之名方,具有降血糖、抗氧化、抗疲劳、抗肿瘤等药理作用,临床常用于治疗更年期综合征疾病和儿童性早熟等症。从草本考证、化学成分、药理作用、临床应用等对知柏地黄丸研究进展进行综述,并根据复方中药质量标志物(quality marker,Q-marker)“五原则”,从质量传递与溯源、成分特有性、成分有效性、复方配伍环境以及成分可测性等方面对知柏地黄丸Q-marker进行挖掘,初步确定
基于时政热点的专题复习和重难点知识的深度解读与突破,是二轮复习的两项重要任务。只有将"论证思维"渗透、贯穿于整个二轮复习,才能够改变对时政热点进行天马行空式的广撒网、"大包抄"的复习模式,转而通过科学巧妙的设问来培养学生"事理交融"的能力。也只有依托"论证思维",才能不再仅仅将重难点当做"结论性"的知识进行背诵,而是在二轮复习中将其作为有待"证明"的一个命题,从而对重难点知识的内在机理进行深入解剖
课程思政悄然兴起,思政教育对高校课程教育教学方面提出新的要求。大学英语教学本身具有一定优势,即在跨文化思考方面具有得天独厚的优势。因此,能够更好的激发学生对中国传统文化与思想渊源的兴趣与吸收。一、立德树人为本《新大学英语综合教程》一书由华东师范大学出版社出版。在选材方面,该书一方面依据相关教学指标,尤其是对课文思想性以及人文性等标准的满足,另一方面也对课后练习设计做出考量,希望能够更好的帮助
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在电池的实际运行中,电池的温度会随着环境温度的变化而变化,这无疑增加了电池荷电状态(SOC)估计的难度。针对这一问题,研究了温度对电池充放电容量、电池内阻以及电池的开路电压之间的关系,并以此建立了考虑温度的等效电路模型。在该模型的基础上结合扩展卡尔曼滤波(EKF)算法估计电池的SOC,可以实时更新与温度相关的变量,适应电池的温度变化,在变化的温度下进行了验证。结果表明,该方法可以快速并准确的估计出
自闭症也称孤独症,是广泛性发育障碍的代表性疾病。至今,自闭症的成因尚不明确,但可以确定是属于先天性精神疾病。根据相关研究显示,目前自闭症人数呈逐年增长趋势。在我国,自闭症也越来越受到广泛关注,自闭症发病率占各类精神残疾之首。从自闭症的诊断首次被描述以来,社交困难一直是自闭症谱系障碍(ASD)个体的定义特征。在众多自闭症儿童和青少年社交技能障碍的干预方法中,社交故事疗法是自闭症康复的一种比较有效的方
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