论文部分内容阅读
隐蔽课程(隐性课程)是课程体系的一个重要组成部分,是有意识和无意识学习非公开性的经验所产生的结果,以陶冶影响和潜移默化的功能补充和拓展了显性课程所不能及的教育功能,并具有自身鲜明的特点.
校园隐蔽课程资源初步开发
【摘 要】
：
隐蔽课程(隐性课程)是课程体系的一个重要组成部分,是有意识和无意识学习非公开性的经验所产生的结果,以陶冶影响和潜移默化的功能补充和拓展了显性课程所不能及的教育功能,
【机 构】
：
辽宁省大石桥高级中学
【出 处】
：
辽宁教育研究
【发表日期】
：
2004年5期
其他文献
高等教育的产出是教育服务 ,教育服务具有产业性、综合性、社会性、导向性等特征。本文针对目前高等教育服务现状 ,结合新时期高等教育发展规律 ,从高等教育服务的特征出发 ,
毕业设计是大学本科教学中最重要的实践性教学环节.各类高校对学生的培养,除了要使他们具备扎实和宽广的基础理论之外,更重要的是要加强实践性教学环节的投入,而毕业设计恰恰
本文在分析岷江上游干旱河谷区生态环境问题的基础上,阐述了该区生态退化是脆弱的自然生态环境和人类的不合理经营活动综合作用的结果,指出生态恢复与重建必须与经济建设紧密