论文部分内容阅读
我国高校体育是学校体育教育的最后阶段,是学校体育与社会体育衔接的关键环节。然而,从目前高校体育发展的实际情况来看,尽管进行了一系列的改革措施,但一些僵化的学校体育教育理念及薄弱的教学环境仍然桎枯了学校体育发展的进程,影响了学生学习的热情、降低了学习的效率。
高校体育教学存在的现实问题及对策
【摘 要】
：
我国高校体育是学校体育教育的最后阶段,是学校体育与社会体育衔接的关键环节。然而,从目前高校体育发展的实际情况来看,尽管进行了一系列的改革措施,但一些僵化的学校体育教
【机 构】
：
沈阳大学体育学院
【出 处】
：
辽宁教育研究
【发表日期】
：
2006年4期
其他文献
高等教育的产出是教育服务 ,教育服务具有产业性、综合性、社会性、导向性等特征。本文针对目前高等教育服务现状 ,结合新时期高等教育发展规律 ,从高等教育服务的特征出发 ,
毕业设计是大学本科教学中最重要的实践性教学环节.各类高校对学生的培养,除了要使他们具备扎实和宽广的基础理论之外,更重要的是要加强实践性教学环节的投入,而毕业设计恰恰
本文在分析岷江上游干旱河谷区生态环境问题的基础上,阐述了该区生态退化是脆弱的自然生态环境和人类的不合理经营活动综合作用的结果,指出生态恢复与重建必须与经济建设紧密