【摘 要】
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课堂教学是学生获取知识、开拓思维、形成能力的主要途径,优化课堂教学是新课程背景下提高小学数学教学质量的关键所在.小学是学生一生接受学校教育的初始阶段,正恰又是学生
【机 构】
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山西省运城市闻喜县城北小学,山西 运城,044000
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课堂教学是学生获取知识、开拓思维、形成能力的主要途径,优化课堂教学是新课程背景下提高小学数学教学质量的关键所在.小学是学生一生接受学校教育的初始阶段,正恰又是学生处于对世界万物保有一颗好奇的心的心理成长阶段.在教学活动中,教师要注重对学生的引导,让学生在积极探究中掌握学习方向和学习方法,掌握更多的数学知识,为他们的深入探究打好基础,实现高效的课堂教学.
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