【摘 要】
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阅读教学在培养学生英语学科核心素养方面具有重要作用。然而由于课外阅读材料不足、教学模式单一等因素,导致学生的英语阅读无法真正发生。教师应从深度学习的角度出发,精心组织拓展阅读材料,开阔阅读视野;采用合作拼图式阅读,丰厚阅读体验;通过阅读发布,促进深度思维,实现学科育人价值,从而促进学生开展深度阅读,培养学生的阅读素养。
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阅读教学在培养学生英语学科核心素养方面具有重要作用。然而由于课外阅读材料不足、教学模式单一等因素,导致学生的英语阅读无法真正发生。教师应从深度学习的角度出发,精心组织拓展阅读材料,开阔阅读视野;采用合作拼图式阅读,丰厚阅读体验;通过阅读发布,促进深度思维,实现学科育人价值,从而促进学生开展深度阅读,培养学生的阅读素养。
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