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笔者是一名农村普通高中的普班班主任，经常要面对一些带有各种“问题”的学生。他们有的性格怪僻，难以走近；有的特别活泼似有小儿多动症；有的注意力很难集中；有的缺乏修养，言行欠文明……也许正由于这样那样的原因。由于这些非智力因素的影响，导致他们与那些重点班的学生确实存在一定的差距：经常违纪，成绩不行，厌学情绪严重．