自主学习策略在高中语文写作教学中的应用

来源 :教育界:基础教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cxcsmile
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在教育深化改革的背景下,过去的教学策略已经不再契合当前的教育教学需求,甚至违背了学生的学习规律,影响了学生的健康成长。新课改要求教师认识到培育德才兼备人才的重要性,将素质教育当作教育改革方向,培养学生全面发展。自主学习策略是新课改大力倡导的学习方法,指的是学生在课程学习中利用自主、合作、探究等个性化的学习方法,实现自主性学习。将自主学习策略应用于高中语文写作教学可以降低学生的写作难度,发展学生的自主写作能力,促进写作教学效率的提升。
其他文献
在聋校数学教学中,概念的教学至关重要。聋生只有掌握并理解数学概念,才能运用相关的概念来解决实际问题。然而聋生由于缺少有声语言,对数学概念的理解和掌握存在着很大的障
“我仅是一个教书匠,恐怕没有多少有价值的东西供你采访。”端木教授一见面就如此谦虚地说。我轻声回答他:“端木老师,我是代表读者来向您请教问题的,希望您能给我们一些启示。”
自从龚海华的草编店上了电视,生意越来越红火,电话也是接连不断。一年前,龚海华还在靠一个小店面赚钱,如今,他打造的“梧桐青园”品牌已经推广到了全国各地。9年前那个奔波在北京城中做装修的小伙子,已经彻底演变成一位商人,一个用草、松木皮、玉米皮赚钱的商人。   龚海华的生意有如此好的发展势头也多亏了他的妻子。妻子是山东人,山东的编织品非常多,农村人在农闲季节,会用庄稼地里没有用的草、玉米皮等材料编一些篓
教学环境因素在很大程度上影响了学生的认知与情绪。本文从传统教师、生活课堂和网络课堂三方面论述怎样创建一个积极向上,能激发学生学习兴趣的教学环境。
南音,有中国音乐活化石之称,发祥于福建泉州,用泉州腔方言演唱,是中国现存最古老的传统古乐,2009年被联合国教科文组织列入'人类非物质文化遗产代表作'名录。本文对
中共中央组织部日前强调,跑官的、用错官的、当官犯错的今后都要受罚。
9月21日中科院院长路甬祥在北京科技会堂,为来自国家各部委的500名公务员讲了一堂生动的“科普”课。在这个题为“21世纪的科学技术”的讲座里,路甬祥深入浅出、提纲挈领地描述
在北京.上海、广州的大街上.常可看到一些时髦男女.有的在肩头画一只呼之欲出的花蝴蝶.有的在胸前画一朵娇艳欲滴的玫瑰花。这些漂亮的图案并不是永久性的.它可以在当天内清洗掉.这
本文以微课程的内涵与特征为切入点,结合笔者的初中英语教学经验,分析课堂导入、课堂教学、情景设计、内容归纳等环节中微课程的具体应用方法。从中得出在初中英语教学中微课