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在新课改之下,初中数学和高中数学在教学方面的差异性逐渐显现出来.初中数学属于义务教育期间的基础科目,其科目难度不断降低,但高中数学却把创新以及应用当作教学目标.此种背景之下,初中和高中数学在教学方面的衔接问题便变成高中教师必须面对的一个难题.而本文旨在分析如今初中数学和高中数学在衔接方面存在的几点问题,进而对解决衔接问题的具体策略加以探究.