【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成.”由此可见,有效开展幼儿歌唱活动,能启迪幼儿的心智
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成.”由此可见,有效开展幼儿歌唱活动,能启迪幼儿的心智、完善幼儿的品格、陶冶幼儿的情操,还能给幼儿带来乐趣.教师应重视幼儿音乐的感受、理解和体验,尊重幼儿的兴趣以及独特的情感表达方式,积极培养幼儿的审美情趣和歌唱技能,突出幼儿在歌唱活动中的主体地位.
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