【摘 要】
：
随着新课程改革在各个教学阶段中的逐渐深入,教学创新便成为了各阶段教师必须重视的问题之一.体验式学习模式作为一种以学生为主体,借助实践的手段来帮助学生反思、巩固教师
【机 构】
：
贵州省遵义市,遵义市播州区尚嵇镇建设小学
论文部分内容阅读
随着新课程改革在各个教学阶段中的逐渐深入,教学创新便成为了各阶段教师必须重视的问题之一.体验式学习模式作为一种以学生为主体,借助实践的手段来帮助学生反思、巩固教师所传授知识的新的教学方式便是在这种时代背景下发展而来的.体验式学习模式在小学数学教学中的有效应用可以激发学生的学习意识,培养学生形成良好的自主学习习惯,继而提高教师的教学效果,学生的学习质量.本文首先是对体验式学习模式进行了简要分析,之后便在此理论基础上详细探讨了如何在小学数学中有效应用体验式学习模式.
其他文献
宏观经济的研究离不开经济增长这一永恒的话题，随着市场经济不断发展，其存在的缺陷也逐渐显现出来。为了弥补这种缺陷，政府通过调整财政资金支出的方式履行其资源配置职能，促进收
全世界范围市场的逐渐形成，对各行各业的发展提出更加苛刻的要求。电信业，这个曾经被垄断了几十年的行业，面临着越来越严峻的挑战。而随着中国加入WTO，整个市场的更加开放，对于中
小学数学教学是学生数学能力的培养的重要阶段.在数学能力培养中,要注意核心素养的教育.传统的教育方法,注重学生对知识的掌握,而忽略了数学核心素养的培养,长此以往影响到学
小学数学是小学阶段的一门重要基础课程之一,该课程的学习对学生思维能力和智力的开发具有非常重要的引导性作用.新课程改革以来,教育部门对小学数学提出了新的要求,更加注重
俗话说“学好数理化,走遍天下都不怕”就足以证明理科的重要性,而数学作为理科的基础和桥梁,学好数学再学习物化生多半能事半功倍,学好数学的根本就是有好的数学学习能力,老
案例推理(CBR)作为基于规则推理技术的一个重要补充,已受到人工智能研究人员的关注。它是当前人工智能及机器学习领域中的热门课题与前沿方向,案例推理系统是通过检查出案例
小学数学对于大多数小学生而言,学习起来有些吃力.合作学习方法的及时引入,可以从一定程度上改善学生的学习态度和学习的环境,提高学生学习数学的热情.本文从合作学习的作用