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中师生物学课堂教学要实施素质教育,教师必须更新教育观念,研究教学艺术和技巧.本文从教育者身教的示范性,受教育者亲身的体验性,教学手段的间接性等方面探索以教师的"无为"促学生的"有为",提高教学实效的的一些方式.
“无为”思想在生物教学中的运用
【摘 要】
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中师生物学课堂教学要实施素质教育,教师必须更新教育观念,研究教学艺术和技巧.本文从教育者身教的示范性,受教育者亲身的体验性,教学手段的间接性等方面探索以教师的"无为"
【机 构】
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丹东职业技术学院师资部辽宁丹东118005
【出 处】
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丹东师专学报
【发表日期】
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2002年1期
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