新形势下小学数学教师开展人性关怀的对策分析

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现代的教育教学不能在实行填鸭式和灌输化的教学,而应该在教育教学的过程中学会关注学生、关心学生,建立良好的师生关系。小学数学教学不仅仅是数学知识的传授还包括其他能力的锻炼及人格的培养。小学数学教师在自身的教学工作中应该呵护学生,实现人性关怀,为学生构建轻松和谐的成长和发展环境,促进他们的健康发展。
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