企业需要怎样的人才,学校应该培养怎样的人才,学生应该具备哪些素质和技能?常州信息学院一直在致力于这种新型人才培养模式的探索与实践。近年来,常州信息学院经贸管理学院与知名企业、全球电子商务领先者——阿里巴巴公司共同携手,在人才培养模式、实践教学体系、增强教师实战能力、学生就业等多个方面进行了探索,并取得了一系列显著成效。该院经贸管理学院成为首批阿里巴巴电子商务认证考试培训中心、“阿里巴巴优秀培训中心”,成为常州地区唯一一个阿里巴巴诚信通客户培训基地。两位教师获得阿里巴巴特聘讲师资格(全国仅 15名),5名学生通过首届阿里精英认证训练,电商专业学生在常州地区阿里巴巴诚信通会员企业完成了为期一个月的工学交替实习。12名学生通过阿里巴巴的培训班,已顺利结业,全部由阿里巴巴推荐上岗就业。
　　学院搭建校企合作平台,构建市场导向型人才培养模式
　　自2007年以来,该院经贸管理学院明确提出了以阿里巴巴电子商务平台为纽带,探索基于岗位职业能力的“课证融合”、“分布式工学交替”的人才培养模式。该研究成果荣获国家教育成果奖二等奖、江苏省教育成果奖一等奖。该院面向常州地区阿里巴巴诚信通会员企业完成了四期客户培训,接触了大量中小企业,通过问卷调查,积累了165家企业应用网络开展国际贸易的资料,和这些企业保持了良好的合作关系,为学生进入企业工学交替实习奠定了良好的基础,同时,阿里巴巴会员企业的资深专业人员直接参与了学生网上贸易的指导,提高了学生的实战技能。
　　教师搭乘“阿里巴巴”快车,不断增强实战能力
　　“电子商务专业作为应用性较强的专业,在专业建设发展过程中,与其由几位老师闭门造车,不如开门迎客。”该院电子商务资深教师成先海老师说:“让业内企业早参与、深参与,这样才可能真正推进高校的电子商务教育,为中国经济发展培养合格的电子商务人才。”
　　依托阿里巴巴完整的师资培训计划,该院经贸管理学院对现有师资进行培训,以提升教师电子商务的运用能力。另外,阿里巴巴还向学院教师提供到企业参观、学习,以及与企业负责人座谈、交流的机会,甚至还提供了暑期到阿里巴巴公司参与项目运作的宝贵机会。在“2007中国现代商务人才培养(西部)论坛”上,该院经贸管理学院荣获“全国阿里巴巴优秀培训考试中心”称号和优秀合作讲师团队睿知奖。同时有两位教师获得阿里巴巴特聘讲师资格,一位教师在国家级电子商务竞赛中获得“最佳辅导教师”称号。
　　学生与企业零距离,提升就业竞争力
　　“我国企业电子商务的赢利方式是什么?是不是可以自己建造一个平台来进行网络贸易?”在学校学习电子商务的各种理论之后,该院电商班学生王成曾经对电子商务依旧模糊,而通过真实的电子商务平台操作、实际贸易案例讨论学习后,他认识到,利用国内已经成熟的电子商务平台进行网络贸易,才是我国企业开展电子商务并实现快速赢利的捷径。与阿里巴巴公司合作,通过大学生实习计划及网络贸易普及计划,为通过阿里巴巴电子商务认证的学生提供顶岗实习乃至就业的宝贵机会,从而提升了电子商务专业学生的就业竞争力。
　　近年来,该院经贸管理学院电子商务专业学生的国家助理电子商务师职业资格考试和阿里巴巴电子商务认证考试的一次通过率均保持在95%以上,就业率连续多年超过98%。该院经贸管理学院还与阿里巴巴公司合作开展了对优秀毕业生推荐就业单位的活动,目前已向常州市及周边城市的外贸企业推荐了满足企业要求的电子商务实战型技能人才20余名,这些学生均已接收到3至4家阿里巴巴会员企业的预订,据跟踪统计,经过阿里巴巴培训的学生薪酬普遍高于没有接受培训的学生。
　　另外该院经贸管理学院还通过开展“阿里精英训练营”培训、“明日网商大赛”等活动,使学生能够将理论与实践相结合,让学生在实际操作和演练中培养解决实际问题的动手能力,进而激发其创新思维。近年来,先后有9位电子商务专业学生在国家级、省级电子商务竞赛中获奖,多名学生的毕业设计获得了江苏省普通高等院校优秀毕业设计奖,先后完成以特长生为主体的企业项目10多个,维护修改项2个。实践中证明,这种人才创新培养方式比传统的知识灌输型培养方式效果要好很多。
　　让学生与企业零距离接触,推行实战引导型的全新的电子商务人才培养模式,可以让学生真正学有所获,学有所长,使学生成为炙手可热的电子商务应用型人才。