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分数不仅可以表示一个具体的数量,还可以表示一种关系,即分数表示“量”和“率”。分数的两种意义贯穿于整个分数教学,如何让学生真正理解两种分数的意义,并能正确运用,教师可以采用以下教学过程。
怎么做能更好地把握分数应用题中的“量”和“率”
【摘 要】
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分数不仅可以表示一个具体的数量,还可以表示一种关系,即分数表示“量”和“率”。分数的两种意义贯穿于整个分数教学,如何让学生真正理解两种分数的意义,并能正确运用,教师
【机 构】
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浙江嘉兴市南湖区大桥镇中心小学
【出 处】
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教学月刊:小学版(数学)
【发表日期】
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2020年11期
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