【摘 要】
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线上线下混合式教学在后疫情时代已成为现高校新兴的授课方式,它改善了传统的教学环境,为体育舞蹈专业的发展既带来了机遇也带来了挑战。该文以高校体育舞蹈专业线上线下混合式教学课程为研究对象,通过文献资料法分析体育舞蹈专业线上线下混合式教学背景下的课程构建原则、课程目标、课程内容以及教学评价,探讨在互联网+背景下,体育舞蹈如何更好的发展。
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线上线下混合式教学在后疫情时代已成为现高校新兴的授课方式,它改善了传统的教学环境,为体育舞蹈专业的发展既带来了机遇也带来了挑战。该文以高校体育舞蹈专业线上线下混合式教学课程为研究对象,通过文献资料法分析体育舞蹈专业线上线下混合式教学背景下的课程构建原则、课程目标、课程内容以及教学评价,探讨在互联网+背景下,体育舞蹈如何更好的发展。
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