【摘 要】
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幼儿园美工区活动是幼儿园美工教学的重要补充形式。在开展小班美工区活动时,教师要为幼儿创设开放、自由、有序的环境,提供丰富的、适宜的材料、工具和物品;在指导上,要尊重幼儿自发的表现和创造,营造宽松的心理氛围,同时善于观察,适时介入,使美工区活动真正成为孩子自主地感受美、表现美和创造美的"小天地"。
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幼儿园美工区活动是幼儿园美工教学的重要补充形式。在开展小班美工区活动时,教师要为幼儿创设开放、自由、有序的环境,提供丰富的、适宜的材料、工具和物品;在指导上,要尊重幼儿自发的表现和创造,营造宽松的心理氛围,同时善于观察,适时介入,使美工区活动真正成为孩子自主地感受美、表现美和创造美的"小天地"。
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