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文章基于VAR模型为基础,运用Johansen协整检验、格兰杰因果关系检验、脉冲响应函数和方差分解方法研究高等教育投入、技术创新与经济增长三者长期动态关系。结果显示：技术创新、高等教育投入与经济增长存在长期均衡关系;滞后2期,技术创新与高等教育投入是经济增长的格兰杰原因;两者在长期内均正向促进经济增长,技术创新是经济增长的源动力,但存在一定滞后性。