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在当前初中语文教学工作中，阅读教学是教学工作的一个难点，许多教师在提升阅读教学成效方面也付出了较多的努力，但是实际成效并不理想。这样的现状，主要原因在于教师没能够紧扣住阅读教学活动的要点，进行针对性的教学优化。当前，提升初中语文阅读教学的关键之处是找准教学中的薄弱环节，注重教学创新，优化教学模式，并充分整合资源，建立立体化的阅读教学模式，综合着力提升阅读教学成效。