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生物教材改革突出体现了实验内容的重要性，实验类型增加了家庭实验和自主探究实验，重视学生的自我操作技能的培养，让学生在操作中感知科学知识，通过观察对比、分析讨论等手段获得知识。本文结合案例详谈如何在生物课堂上培养学生的生物学素养。
例谈初中生物课中如何培养学生的生物学素养
【摘 要】
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生物教材改革突出体现了实验内容的重要性，实验类型增加了家庭实验和自主探究实验，重视学生的自我操作技能的培养，让学生在操作中感知科学知识，通过观察对比、分析讨论等手段获得
【机 构】
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河北省迁安市五重安乡旭阳初级中学 河北 迁安 064400
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年13期
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