切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
Web访问挖掘中事务聚类研究
Web访问挖掘中事务聚类研究
来源 :常州工学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqww1234cc
【摘 要】
:
Web访问挖掘可以发现用户浏览Web的目标、兴趣等行为模式,使Web变得更容易获取信息.聚类分析是Web访问挖掘系统的重要组件,聚类分析的质量决定挖掘结果的有效性.现有的三类聚
【作 者】
:
朱霞
殷凯
黄树成
【机 构】
:
常州工学院外国语学院,常州工学院计算机信息工程学院
【出 处】
:
常州工学院学报
【发表日期】
:
2004年6期
【关键词】
:
Web访问挖掘
聚类分析
广义后缀树
事务
搜索引擎
数据处理
Web access mining
clustering.
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Web访问挖掘可以发现用户浏览Web的目标、兴趣等行为模式,使Web变得更容易获取信息.聚类分析是Web访问挖掘系统的重要组件,聚类分析的质量决定挖掘结果的有效性.现有的三类聚类算法具有各自的缺点,本文概述了三种算法,给出了一种基于广义后缀树的聚类算法,通过实例说明了它的原理和优点.
其他文献
信息技术在果树专业课教学中的运用
信息技术运用到职业教育果树专业教学中,增强教学的趣味性、直观性,丰富课堂的表观力,充分调动学生参与课堂教学的积极性、主动性和创造性,使教学由平面走向立体,由静态变成动态,使抽象变得具体,增加学生的记忆和理解能力,增大课堂信息容量,拓宽学习时空,培养学生主动参与和创新的能力。 随着教育信息技术的普及和发展,信息技术教育资源广泛运用到各专业学科教学中,并给教育教学带来了广阔的发展空间,模拟的教学情境
期刊
专业课教学
信息技术
果树
课堂教学
学生参与
理解能力
专业教学
职业教育
浅谈高中信息技术教育中的人文精神渗透
从发挥学生的主观能动性、在信息技术教育教学中有意识渗透素质教育和道德规范培育、倡导与学生进行情感交流三方面进行分析,从而实现将人文精神贯穿到高中信息技术课程教学中的德育目标,培养学生高尚的道德情操和人文情怀。 当前社会,人们把信息技术比作悬挂在人类头顶的达摩克利斯之剑,掌握它的人不同,使用的方法不同,传播的途径不同,其产生的效果就会有非常大的区别,甚至会产生非常严重的社会影响力和公众危害性。目前
期刊
信息技术教育
人文精神
渗透
高中
道德规范
主观能动性
素质教育
教育教学
基于新生代农民工需求的移动教育培训模式建构研究
1 引言 相对于传统农民工而言,新生代农民工的综合素质(如文化水平、专业技能、视野开阔度、维权意识、创业意识、学习能力等)有了很大提升,但仍然不适应我国产业结构优化升级的要求。因此,要顺利推进农民工的市民化进程,就必须加强对农民工的技能培训。然而,由于新生代农民工的流动性、工作生活环境的特殊性及经济能力等的限制,他们不可能与其他学习者一样较方便地接受面对面的传统教育[1]。移动教育作为一种交互式
期刊
农民工
新生代
培训模式
教育
培训课程
学习情境
情境认知
其他学术论文