【摘 要】
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现象分析开学伊始,我们通过课堂活动和调查问卷发现:刚从小学升入初中的学生听说能力较强,而读写和语法能力较弱,这反映出学生能听懂和说出学过的基本句子,但在单词拼写和语
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现象分析开学伊始,我们通过课堂活动和调查问卷发现:刚从小学升入初中的学生听说能力较强,而读写和语法能力较弱,这反映出学生能听懂和说出学过的基本句子,但在单词拼写和语法知识运用方面欠缺。1.重听说,轻读写的问题
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