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在《科学》中,改变传统的教学的方式,引领学生走进科学,探究科学,发现科学是科学教师义不容辞的责任.科学课的目的就是培养孩子的科学素养,使儿童得到最大限度的发展,让学生在课堂内外经历预测假设、实验验证、搜集证据、讨论改进、记录交流等探究环节,使科学课成为科学探究过程的简约复现.从而培养学生的科学素养和求是精神,促进过程与方法、情感态度与价值观等科学目标的达成.