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锡剧是流行于苏锡常地区的优秀传统文化,但由于唱腔长,方言难,接触少等原因,在年青一代中拥有的观众越来越少。如何传承和弘扬锡剧这一非物质文化遗产成了我们面临的难题。本文阐述了锡剧教学的教学方式、文本内容与表现形式的创造性转化,探讨发展学生核心素养与传承优秀地方文化的双赢路径,取得较好的成效。
在创造性转化的锡剧教学中发展学生的核心素养
【摘 要】
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锡剧是流行于苏锡常地区的优秀传统文化,但由于唱腔长,方言难,接触少等原因,在年青一代中拥有的观众越来越少。如何传承和弘扬锡剧这一非物质文化遗产成了我们面临的难题。本
【机 构】
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江苏省江阴市利港实验小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年4期
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