【摘 要】
：
随着两岸经济合作和深度依存关系的加深，两岸经济融合发展已走向常态化的格局，在此基础上，习近平适时提出了两岸融合发展的战略思路并逐步得以推进，两岸关系从政党交流到两岸社会融合发展也呈现出多样化渐进趋势，交流领域从经济为重向社会融合演进，并从全球视野来审视两岸交流乃至两岸关系的深化。但是从2016年民进党当局实施全域性社会区隔和台海对立等系列政策以来，两岸社会融合进程严重受阻并伴随着新的日益严峻的挑战
【机 构】
：
中共广东省委党校科学社会主义教研部
论文部分内容阅读
随着两岸经济合作和深度依存关系的加深，两岸经济融合发展已走向常态化的格局，在此基础上，习近平适时提出了两岸融合发展的战略思路并逐步得以推进，两岸关系从政党交流到两岸社会融合发展也呈现出多样化渐进趋势，交流领域从经济为重向社会融合演进，并从全球视野来审视两岸交流乃至两岸关系的深化。但是从2016年民进党当局实施全域性社会区隔和台海对立等系列政策以来，两岸社会融合进程严重受阻并伴随着新的日益严峻的挑战，为此，从战略和策略方面思考因应之策，则成为势所必然。
其他文献
结合某高职院校园林专业毕业生调查问卷分析,针对毕业生职业变迁现象突出的特点,分析离职和转行的形成原因,提出提高高职应用技能型人才职业稳定性及工作与专业相关度的对策,包含构建由"知识体系完善、能力培养优先、专业竞赛带动"组成的专业课程体系,形成以专业教师为主导、以专业课程为主战场、以专业实践为引领的"三专"职业生涯规划指引,综合开展专业教育和通识教育等.
＜正＞随着全球化经济发展速度的加快，为了能更好地培养出创新型人才，需要利用STEM教育方法对当前小学阶段的教学方法和教学内容进行创新和改造，使其能起到提升学生学习兴趣和培养学生的创新能力的作用。在小学信息技术教学的过程中，教师可以利用STEM教育方法来对当前的教学内容进行改革，并且使其实现学科交叉融合，在提升学生学习兴趣的基础上锻炼学生技能。
＜正＞2020年以来,面对突如其来的新冠肺炎疫情,宜昌市就业部门坚持对标人社23℃服务标准,深入践行以人民为中心的发展理念,认真贯彻国家、省、市各项决策部署,不断创新服务理念,优化服务方式,全力以赴稳岗位、扩就业、保民生、兜底线,维护了就业总体稳定向好局面。
＜正＞习作教学是小学语文课堂教学的重要组成部分。小学阶段学生处于成长初期阶段，社会经验不足，在习作时不能很好地结合日常生活，进而造成学生自身习作水平不高，习作能力不强。许多教师发现生活化教学理论应用于小学语文习作教学的可行性和重要性，正在积极地探索小学语文习作生活化教学策略。陶行知曾说“生活即教育”，这一理论能针对性地改善目前小学语文习作教学课堂的状况。
＜正＞党的二十大报告强调要“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”，并指出要加强全媒体传播体系建设，塑造主流舆论新格局。基层作为意识形态工作最基础、最前沿的“神经末梢”，直接关系着党中央各项决策部署的落地落实。基层媒体联系千村万户，是基层群众信息交流的平台和情感沟通的桥梁，要充分发挥其畅通民意诉求的重要作用，须在镇村一级深入建设基层舆论生态，
意识形态工作是党的一项极端重要的工作，承担着举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的重大使命。意识形态工作要做好，必须把握好时、度、效，抓好理念创新、手段创新、基层工作创新、内容创新四个着力点，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权话语权；谈文艺、讲故事能够拉近中国与世界的距离，是对外宣传的有效方式；互联网、高校是意识形态斗争的前沿阵地，必须站稳守好，严格管理；要构建系统完备、科学规范、运行有效的意
1992年两岸两会在香港会谈中达成的共识是两岸关系的突破性进展。“九二共识”最大限度地体现了海峡两岸求同存异的精神，创造性地区分了“一个中国原则”与“一个中国涵义”。“九二共识”的核心是坚持一个中国原则，也就是认同“大陆与台湾同属一个中国”。“九二共识”是推进两岸关系和平发展的政治基础。国民党放弃“九二共识”将走向没落，民进党承认“九二共识”才能走出困局。